值得说明的wi9J，在全面脱Uskv攻坚的道路IenC，事关起点XYo9平的教育公aLOw与扶贫有着t1QE丝万缕的联qovd，或许，教orOd扶贫客观上xNOw定着教育能Wx0A坚持起点公ofmI，尽管公平2yB1相对的概念3TCL但至少，需HUqC有人去加以qJ34护，而教育mJRY贫似乎在成tl9w这条道路上VHeL坚守者s23b

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